馬克思主義學院院長 李雪娟

習近平總書記考察云南重要講話精神為思政教育提供了鮮活素材和行動指南。我們將以“三個融入”推動講話精神進課堂：一是融入理論教學，將云南發(fā)展實踐作為闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想的重要案例，講透云南在民族團結、生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興等領域的生動實踐，引導學生感悟黨的創(chuàng)新理論偉力；二是融入實踐教學，在田間地頭、企業(yè)一線、文化場館等，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，講好行走的“大思政課”，深化學生對國情、省情、市情的認知，實踐育人，以文化人，培根鑄魂；三是融入課程改革，開發(fā)“云嶺故事”教學模塊，通過“案例庫+微視頻+實踐基地”立體化教學，讓習近平總書記對云南的殷切囑托轉化為青年學子的價值認同。培養(yǎng)更多懂農業(yè)、愛農村、知邊疆的新型農業(yè)人才，為譜寫好中國式現(xiàn)代化云南篇章貢獻思政力量。

馬克思主義學院副院長 胡朝飛

3月19日至20日，習近平總書記再次親臨云南考察指導，是對黨的十八大以來云南省經濟社會各方面取得的成績給予的肯定。并對高質量發(fā)展、高水平對外開放、生態(tài)文明建設、邊疆民族地區(qū)治理、加強黨的領導和黨的建設等方面做了明確的要求，為云南現(xiàn)代化建設指明了前進方向、賦予了重大使命、明確了實踐路徑、教授了思想方法，是云南做好一切工作的總遵循總指引。作為思政課教師，要結合習近平總書記3次考察云南、4次回信、2次致賀信的精神，把黨中央對云南的要求和期待講深、講透、講實；激揚廣大青年學子的斗志，把講話精神轉化為推進云南現(xiàn)代化建設的實際行動。

陶躍宏

習近平總書記在考察期間深入古城街巷、企業(yè)車間，走近群眾、傾聽民意，情系邊疆、心系人民的殷殷深情，為云嶺兒女注入強大前行動力。總書記的囑托，讓我們農業(yè)院校師生深受鼓舞。我們將深入學習貫徹習近平總書記重要講話重要指示精神，為做優(yōu)做強云南高原特色現(xiàn)代農業(yè)，推進云南科技創(chuàng)新和產業(yè)創(chuàng)新融合發(fā)展作出新貢獻。我們一定要把習近平總書記重要講話重要指示牢記心間、落到實處，深刻領悟科技興農、創(chuàng)新驅動的戰(zhàn)略理念，始終牢記“為黨育人、為國育才”使命，勇?lián)稗r業(yè)研發(fā)、科技進步”責任，認真調查研究、積極建言獻策，推動更多農業(yè)科研成果轉化為現(xiàn)實生產力，助力農業(yè)技術裝備迭代更新、跑出中國農業(yè)“加速度”做出應有的貢獻。

倪呂雪

近期，我深入學習了2025年3月習近平總書記考察調研云南的重要講話精神，深受觸動與鼓舞。總書記對云南的產業(yè)發(fā)展、對外開放、生態(tài)保護、民族地區(qū)治理等方面提出了高瞻遠矚的要求。這讓我意識到，思政課教學應緊密結合這些國家發(fā)展戰(zhàn)略與地方實際。在課堂上，我要將云南花卉產業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展、面向南亞東南亞輻射中心的建設成果等融入教學內容，引導學生理解新發(fā)展理念，激發(fā)他們投身國家建設的熱情。同時，強調生態(tài)保護與民族團結的重要性，培養(yǎng)學生的責任意識與家國情懷，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人貢獻力量。

張毅

習近平總書記三次考察都強調云南要立足“三個定位”：建設“民族團結進步示范區(qū)、生態(tài)文明建設排頭兵、面向南亞東南亞輻射中心”。這一定位既是對云南獨特區(qū)位、生態(tài)、民族優(yōu)勢的科學判斷，也是推動云南融入國家發(fā)展大局的關鍵路徑。2025年習近平總書記考察調研云南時，再次要求云南深化對外開放，發(fā)揮輻射中心作用，強化與南亞東南亞的互聯(lián)互通。作為思政課教師要牢記囑托，以習近平總書記重要講話為指引，以“人人都是奮斗者”的姿態(tài)，將理論與實踐相結合，為培養(yǎng)有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年而努力。

高藝瑗

習近平總書記此次云南之行多次提到一個詞，就是“特色”。我們知道花卉產業(yè)是云南的特色產業(yè)。總書記到麗江現(xiàn)代花卉產業(yè)園，察看了從花卉種植到包裝發(fā)貨的全流程。總書記指出，云南花卉產業(yè)前景廣闊，要著眼全產業(yè)鏈，不斷深耕細作，讓這一美麗產業(yè)成為造福群眾的幸福產業(yè)。這一特色不僅是云南綻放的絢麗色彩，更是中華民族走向共同富裕的希冀。作為農業(yè)院校的一分子，我們更應該肩負起責任，培育并輸出更多知農愛農強農興農的時代新人。習近平總書記在聽取云南省委和省政府工作報告時，再次提到了特色一詞。總書記強調推動產業(yè)轉型升級是高質量發(fā)展的重點工作，各地資源稟賦、基礎條件的不同，抓產業(yè)轉型升級要從實際出發(fā)，遵循經濟規(guī)律，突出自身特色。從實際出發(fā)突出自身特色是習近平總書記對地方發(fā)展一以貫之的要求，在部署發(fā)展新質生產力時，總書記也一再強調要因地制宜、真抓實干。我們農業(yè)職業(yè)院校一方面應加強農業(yè)科研工作，為產業(yè)發(fā)展提供更多先進生產理念、提升產業(yè)科技含量。另一方面要努力發(fā)掘自身特色優(yōu)勢、積極參與產業(yè)培訓、有序對接產業(yè)資源、引導更多人參與到產業(yè)發(fā)展當中。

壯金燕

習近平總書記在考察云南麗江現(xiàn)代花卉產業(yè)園時強調“農業(yè)是國家的基礎”，體現(xiàn)了國家對農業(yè)現(xiàn)代化的高度重視。作為涉農高校教師，我深感使命光榮、責任重大。習近平總書記的重要講話不僅為農業(yè)發(fā)展指明了方向，更激勵我們扎根泥土、服務“三農”。玉溪農業(yè)職業(yè)技術學院師生迅速掀起學習熱潮，展現(xiàn)了教育工作者的政治自覺與行動擔當。我深刻認識到，農業(yè)不僅是傳統(tǒng)產業(yè)，更是融合科技、生態(tài)與經濟的“美麗產業(yè)”。高校應發(fā)揮智庫作用，深化產教融合，培養(yǎng)懂技術、善經營、愛農村的復合型人才；同時要加強科研攻關，推動成果轉化，助力農業(yè)提質增效。未來，我將以習近平總書記重要講話精神為指引，優(yōu)化課程體系，強化實踐教學，引導學生在鄉(xiāng)村振興一線踐行青春使命，讓農業(yè)真正成為造福群眾的“幸福產業(yè)”。

王語嬌

黨的十八大以來，我們黨強調中華民族大家庭、中華民族共同體、鑄牢中華民族共同體意識、推進中華民族共同體建設等理念，鮮明提出把鑄牢中華民族共同體意識作為新時代黨的民族工作的主線、作為民族地區(qū)各項工作的主線。習近平總書記3次考察云南講話，4次給各族干部回信，2次致賀信云南，均提出“云南省要努力成為我國民族團結進步示范區(qū)”，要鑄牢中華民族共同體意識，在全國各族人民邁上以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的新征程中，我們一個民族也不能少。鑄牢中華民族共同體意識，玉溪學子責無旁貸，鑄牢中華民族共同體意識，思政課教師義不容辭。

周思余

張葉